donderdag 22 december 2011

Fot's Kijdoos

Mijn foto's voor de kijkdoos opdracht. Mijn idee was om een meisje te maken die door het leven liep met een open rugzakje waaruit allemaal voorwerpjes vallen, die voor herinneringen staan.
En bij die herinneringen wilde ik zowel goede als slechte, omdat ik van mening ben dat je kinderen niet moet afschermen voor de slechte dingen die gebeuren.
Helaas omdat ik te veel aan ander opdrachten en huiswerk voor andere vakken had gewerkt kon ik dit idee niet volledig  maken hoe ik het me voorstelde.

zondag 18 december 2011

Toen wij uit rotterdan vertrokken



Mijn 2 afbeeldingen voor de opdracht toen wij uit rotterdam vertrokken. Ik heb mijn best gedaan dus hoop dat het goed is.

Monument des Levens

En dan eindelijk is hier mijn monument des levens. Op zich vindt ik hem nog niet eens zo heel erg slecht. Maar dit zijn wel momenten dat ik wist dat ik me meer had bezig gehouden met adobe programma's voordat ik naar deze school kwam.

zondag 11 december 2011

Ruineren

De uiteindelijke versie van ruineren. Ik zelf ben er best wel tevreden  mee.
De reden dat ik voor Monroe koos was omdat zij een vrij ongelukkige jeugd had gehad en later in het leven werd gezien als domme en lastige diva waar niet mee te werken viel. Dus ik wilde haar niet ruïneren maar ik wilde laten zien dat ze eigenlijk al gebroken was en daarom dus geruïneerd.

vrijdag 9 december 2011

Monument schetsen

 Mijn eerste schetsen.  Deze waren allemaal ideeën die ik niet goed genoeg vond maar ik kreeg ze maar niet uit mijn hoofd dus besloot ik ze maar te tekenen om ze uit mijn hoofd te krijgen.
Dit waren de ideen die ik wel zag zitten. Ik wilde zowel schoonheid als kwetsbaarheid proberen te weergeven.

donderdag 8 december 2011

Ruineren project stappen














Dit zijn de stappen die ik heb gedaan bij het maken ervan, de uiteindelijke versie zet ik deze week nog op de blog.

Vis periode 2 Ruineren schets.

De schets voor mijn ruinirings project Ik wil graag marylin mornoe ruineren maar op een subtielere manier.